教孩子认识钱是必需的，但理财教育不仅仅是认识问题，还要培养孩子驾驭钱的能力。孩子的理财能力是需要在生活实践中培养、训练的。在这方面，父母的作用最重要。

1、训练孩子有计划地使用钱。现在的孩子大多数是短暂快感的追求者，在理财教育欠缺的家庭，大多是父母给多少孩子花多少，花完了再找大人要。结果是孩子花钱越多越觉得不够花，花起钱来越没有节制。所以，零花钱使用的计划性很重要。这个计划最好是在给钱的时候制定，家长只提出原则，具体内容则由孩子全权负责，家长不直接干预，但要监督／检查。教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要手段。父母对孩子的监督检查起到了安全阀的作用，可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的良好习惯。

　　　　２、给孩子的钱的数额应当把握在孩子有能力支配的范围之内。无论孩子的年龄多大，家庭经济条件如何，为孩子花钱都要有节制.给孩子零用钱也要心中有数,每月定投http://dingtou.itry86.com/pages/dingtou/sunzhen.html。零花钱的多少并没有一个定值，主要依据孩子的年龄及其一周的消费预算来确定。这些开支包括:买零食，孩子日常必需的开销，如午餐、车费和买学习必需品的费用，再增加一些额外的钱，以便为存钱创造可能性。对于过年的压岁钱、过生日时长辈给的钱等，大多超出了孩子平时零用的数额，父母应建议孩子把钱存入银行，或者购买一件孩子需要的大件物品，千万不能任其无节制地使用。

　　３、带孩子购物时，示范明智消费。一位母亲曾带着６岁的儿子逛了三家商店，目的是为了给孩子的父亲买台物美价廉的收音机。最后，他们用最低价买到收音机。母亲随即用省下的10元钱买了一个孩子向往很久的乒乓球拍，目的是让孩子了解在价格比较之后买东西省下的钱的价值。在寻找物美价廉的商品的过程中，差价成为孩子可触知的盈利的证据。对于年长一些的孩子，这样的示范可以让他们在自己支配零花钱时更加节俭。

　　　４、进行模拟成人生活开支的训练。许多少年儿童生活在一个一个非现实的经济世界里，因为他们住在家里，没有太多的生活开支让他们承担。当他们长大后不得不开始自己付房租、水电费、买食物和衣服以及付交通费用时，他们会束手无策。为了帮助孩子为未来生活做好准备，可以让年纪大一些的孩子为自己买日用品，为家里买菜、交电话费等等.一旦孩子成熟了，家长还可以翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。

　　　爱财部落http://www.itry86.com/pages/forum/sunzhen.html提醒：父母在用钱来惩罚和奖励孩子的时候一定要慎重.千万不能以钱作为评价、衡量人的标准。有的家长以钱来刺激孩子好好学习，从长远来看不是明智的做法。一位干个体的父亲告诉孩子，考试成绩过了60分，每1分给10块钱作为奖励，为了得到这诱人的奖励，孩子考试作弊被老师抓获.这样的奖励着实是害了孩子。我认识一位教授，她的儿子已经有了一份收入颇丰的工作。她告诉我.25岁的孩子已经有了20年存钱的经历，他上大学、结婚等一切费用都是用自己的存款支付的。除了有计划、定数额给孩子零花钱之外，她的独特方式是让孩子将一周（孩子年龄大时一个月）的开支如实列出，她按照孩子节省下来的数额，给他加倍的奖励，交让孩子自己存入银行。她始终如一，从未失言，结果孩子不仅有了一笔可观的存款，更可贵的是养成了精打细算的习惯、诚实守信的品格，锻炼了独立生活和管理钱财的能力。

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